Pimpa y Conejito van al parque de atracciones. Jugando al tiro al blanco, Pimpa gana un pececito rojo que se llama Ninì. Ninì la lleva a conocer un magnífico lugar en el fondo del mar donde Pimpa conocerá a un nuevo amigo que no conoce bien su identidad.

Es el cumpleaños de Armando y mientras él duerme, Pimpa y Tito quieren arreglarle su traje de fiesta, pero hacen un lío y deciden regalarle uno nuevo.

Armando sale y La Pimpa se queda en casa porque tiene que hacer los deberes, pero algo la distrae... es Rachele, una rana ronca a la que le encanta cantar.

Italia está pesando por un momento difícil, pero la esperanza nunca muere. Aunque la gente tiene que quedarse en casa, hay un sentimiento de solidaridad y positividad. Marika describe algunas de las iniciativas que se están llevando a cabo.

Nuestros mejores deseos para Navidad 2019 y un feliz año nuevo.

Este año os deseamos una muy feliz Navidad con esta poesía de Alda Merini. ¡Felices fiestas!

Daniela concluye su lección sobre el pretérito simple con varios ejemplos y una explicación sobre los casos en los que podemos usar este tiempo verbal.

En este parte Daniela conjuga el verbo "avere" (tener) y el verbo "prendere" (coger) en pretérito simple. Además, nos recuerda la importancia de saber usar el pretérito simple dependiendo del lugar de Italia en el cual nos encontremos.

Anna y Marika nos muestran los ingredientes oficiales para preparar el verdadero pesto a la genovesa, una absoluta delicia para el paladar y uno de los platos más reconocidos de la cocina italiana.

Daniela nos explica que en pretérito simple algunas personas se pueden conjugar de dos maneras. Además, nos muestra cómo conjugar el verbo "finire" (terminar) en dicho tiempo verbal e introduce la conjugación de los verbos auxiliares ser y tener.

Daniela empieza su lección hablándonos sobre el uso del pretérito simple en Italia. Después nos ofrece algunos ejemplos sobre cómo se conjugan los verbos que terminan en "-are" y "-ere" en dicho tiempo verbal.

Los adverbios de cantidad y las locuciones relacionadas con estos se usan con mucha frecuencia en el idioma italiano. Veamos la explicación de Marika.

Calabria es otra fascinante región llena de maravillas para visitar entre el mar y la montaña. Quién sabe si la alumna Anna habrá estudiado.

En la segunda parte de esta lección, Daniela nos explica los dos modos impersonales que se usan para expresar necesidad en italiano.

Anna es interrogada sobre Cerdeña y puede identificar fácilmente la capital y sus principales ciudades, sus nuraghes (torres bajas características), su cantu a tenore (canto tradicional), pero se queda corta a la hora de dar el nombre de un plato típico de Cerdeña.