En la última parte de esta lección, Daniela nos habla sobre el verbo ser y el modo en que dicho verbo interactúa con otro verbo en infinitivo cuando hay un adjetivo de por medio.

En la segunda parte dedicada al verbo "mettere" [poner], Marika nos pone otros ejemplos de expresiones que usan este útil verbo.

En la primera parte de esta lección dedicada al verbo poner, Marika nos explica los diferentes significados de dicho verbo y nos empieza a dar algunas expresiones que se utilizan con dicho verbo.

En esta lección Daniela nos enseña a conjugar otros verbos que pueden ser seguidos por verbos en infinitivo como, por ejemplo, el verbo gustar o el verbo desear.

En esta lección, Marika discute el modo en el que se utiliza el verbo "andare" en italiano. Un verbo muy importante que además sirve para expresar una gran cantidad de útiles expresiones.

En esta lección Daniela nos habla de aquellos verbos que después de haber sido conjugados no requieren de ninguna preposición antes de preceder el verbo en infinitivo.

Para terminar su lección sobre el futuro, Daniela nos trae una última lista con aquellos verbos que sufren más cambios cuando se conjugan en futuro simple.

Marika concluye esta lección sobre la pronunciación con un repaso de las reglas vistas previamente así como algunos ejemplos y consejos adicionales para aprender mejor todo.

En esta lección Daniela inicia a mostrarnos cómo se conjugan algunos verbos irregulares en el futuro simple. Entenderás cúal es la regla para conjugar verbos como ver, caer, tener y deber, ente otros.

Usando algunos ejemplos prácticos con la vocal "e", Marika nos explica en esta lección la diferencia que existe entre el acento abierto (grave) y el acento cerrado (agudo).

En esta lección Daniela nos enseña a conjugar los verbos regulares que terminan en "are", "ere" e "ire" en la forma del futuro simple.

En esta lección dedicada a la pronunciación de las palabras, Marika se refiere a las siete vocales fonéticas que se utilizan en la lengua italiana ayudándonos a entender, además, la diferencia que existe entre el acento tónico y el acento fónico.

En esta lección, Daniela nos explica las diferentes situaciones en las que se debe usar el tiempo futuro. Sin embargo, también nos deja saber que en la lengua hablada las cosas funcionan un poco diferente.

Michela termina su lección del imperfecto con algunos ejemplos de cómo conjugar verbos regulares e irregulares en dicho tiempo.

En esta parte, Michela nos explica mejor la conjugación de los verbos que terminan en "are" y en "ere" en la forma imperfecta tomando como base la conjugación de dichos verbos en el presente.