En la primera parte de esta serie de cinco vídeos, Marika nos explica cuáles son los adverbios de lugar brindándonos diversos ejemplos que nos ayudarán a entenderlos mejor.

En este segmento Daniela nos habla del uso del subjuntivo cuando tenemos el verbo "essere" [ser] seguido de un sustantivo, un adjetivo o un adverbio.

La relación entre el sujeto, el modo subjuntivo y el modo indicativo a veces se puede dar lugar a confusiones. En esta lección, Daniela nos aclara algunas cosas importantes con respecto a este tema. Igualmente nos explica la forma en que debemos usar el subjuntivo con expresiones impersonales.

Daniela nos habla acerca del uso del modo subjuntivo con verbos y expresiones que denotan duda o incertidumbre.

En esta lección Daniela nos habla del uso del subjuntivo con los verbos que usamos para expresar deseos o intenciones como, por ejemplo, "esperarse" y "querer".

Hoy Daniela nos pone más ejemplos prácticos que nos ayudarán a entender cuándo es necesario utilizar el modo subjuntivo y cuándo se requiere usar el presente indicativo.

Daniela nos pone más ejemplos de frases en subjuntivo usando los verbos subjetivos. Luego, nos empieza a hablar de los verbos de percepción, otro tipo de señales que nos indican que es necesario usar el modo subjuntivo.

En esta lección Daniela nos comienza a hablar de las señales que nos ayudan a entender cuándo es necesario usar el modo subjuntivo. Su explicación empieza por los verbos subjetivos.

Hoy Marika nos explica los diferentes significados y expresiones que se utilizan con el verbo "mancare". ¡Aprendamos algunas de ellas!

Daniela repasa el subjuntivo de tres verbos irregulares y responde a una pregunta de sus alumnos que es bastante frecuente entre aquellos que están comenzando a estudiar el subjuntivo en italiano.

En este vídeo Marika nos enseña a cocer esta típica pasta italiana. ¡Sigue con atención sus consejos para que el resultado sea delicioso!

Después de ver la conjugación del verbo auxiliar "avere" [tener], Daniela nos explica el modo subjuntivo de otros verbos como "andare" [ir] y "bere" [beber].

Marika nos trae una deliciosa y refrescante receta italiana muy usada en el verano. Veamos los ingredientes que se necesitan.

Daniela nos recuerda el modo en el que verbos como creer y pensar determinan la formación del subjuntivo. Igualmente, empieza a hablar del subjuntivo de verbos auxiliares como ser y tener.

En este parte Marika nos brinda varios ejemplos para explicarnos el modo en que se utilizan estos verbos que a menudo generan confusión.