Anna se ofrece voluntaria para el examen oral sobre el Lacio. A las preguntas sobre la geografía, el clima y las atracciones de esta región, Anna responde muy bien. ¿Qué nota le dará la maestra esta vez?

¿Qué cosas bonitas habrá para ver y comer en el Piamonte? ¿Nuestra maestra estará de buen humor? ¿Anna habrá estudiado? Descúbrelo en este video.

Todos a la escuela para aprender más sobre Las Marcas. ¿Por qué esta región tiene el nombre en plural? ¿Dónde se encuentra? Veamos si Anna ha estudiado y es capaz de respondernos.

Daniela concluye su lección sobre el pretérito simple con varios ejemplos y una explicación sobre los casos en los que podemos usar este tiempo verbal.

En este parte Daniela conjuga el verbo "avere" (tener) y el verbo "prendere" (coger) en pretérito simple. Además, nos recuerda la importancia de saber usar el pretérito simple dependiendo del lugar de Italia en el cual nos encontremos.

Daniela nos explica que en pretérito simple algunas personas se pueden conjugar de dos maneras. Además, nos muestra cómo conjugar el verbo "finire" (terminar) en dicho tiempo verbal e introduce la conjugación de los verbos auxiliares ser y tener.

Daniela empieza su lección hablándonos sobre el uso del pretérito simple en Italia. Después nos ofrece algunos ejemplos sobre cómo se conjugan los verbos que terminan en "-are" y "-ere" en dicho tiempo verbal.

Es el momento de formar las albóndigas y cocinarlas en la salsa. Anna y Marika también han preparado otra versión: albóndigas blancas fritas. Ahora les toca a ustedes cocinar y disfrutar de estas delicias.

Aquí están todos los ingredientes listos y Anna nos explica la secuencia a seguir para comenzar esta exquisita receta.

Los adverbios de cantidad y las locuciones relacionadas con estos se usan con mucha frecuencia en el idioma italiano. Veamos la explicación de Marika.

Anna nos explica cómo se cocinan las albóndigas de ricotta, un plato típico calabrés. En esta parte de la receta vemos los ingredientes que debemos conseguir.

En la segunda parte de esta lección, Daniela nos explica los dos modos impersonales que se usan para expresar necesidad en italiano.

En esta útil lección Daniela nos explica cómo se hace la construcción personal que nos permite expresar necesidad de algo en italiano.

Daniela termina su lección sobre el subjuntivo explicándonos algunos casos más en los que podemos usar este tiempo verbal.

En esta lección Marika nos explica los adverbios de tiempo con ejemplos prácticos que te ayudarán a entender mejor su uso y significado