En esta segunda parte, Daniela nos habla de las desinencias fijas que se usan para conjugar los verbos italianos que terminan en "are".

Después de un breve repaso con sus alumnos del artículo determinado en singular, Daniela procede a explicarnos el artículo indeterminado en su forma singular masculina.

En esta lección, Daniela nos ayuda a entender las diferencias que existen entre el artículo indeterminado singular femenino y su equivalente masculino haciendo particualr énfasis en el modo en que debemos utilizar el artículo 'uno'.

Para cerrar la lección sobre el artículo indeterminado, Daniela lleva a cabo un útil ejercicio con sus alumnos. ¡Practica lo que has aprendido!

En esta lección, Daniela nos enseña a conjugar los verbos que terminan en "ire". Para practicar la conjugación, Daniela ha escogido el verbo "dormire". Veamos cómo funciona.

Daniela termina su lección dedicada a los verbos que terminan en "ire". Aquí tenemos la conjugación de otro verbo para practicar un poco más y notar las diferencias que existen con los verbos que terminan en "are".

Esta es la primera parte de una importante lección dedicada a los adjetivos posesivos. En esta, Daniela inicia explicándonos la forma masculina singular y nos da la primera regla sobre este tipo de adjetivos.

Daniela continúa hablando sobre los adjetivos posesivos haciendo un ejemplo del masculino singular con una palabra de este género para luego pasar a la explicación de los adjetivos posesivos al femenino singular.

En esta lección Daniela nos enseña la fórmula plural masculina de los adjetivos posesivos. ¡Disfrútala!

Después del masculino, Daniela nos explica la forma femenina plural de los adjetivos posesivos. Además, nos hace una buena explicación acerca de aquellos adjetivos que acompañan a palabras que empiezan por S o Z.

En esta lección Daniela nos explica una excepción bastante útil respecto al uso del artículo en relación con los adjetivos posesivos. Descubre de qué se trata.

El adjetivo posesivo en italiano requiere siempre el artículo excepto cuando nos referimos a miembros de la familia cercana en singular. ¿Pero qué ocurre cuando nos referimos a éstos en plural? Aquí tenéis la explicación de Daniela.

Llegamos a la última parte de la lección dedicada a los adjetivos posesivos. En esta parte los alumnos de Daniela realizan algunos ejercicios para practicar lo que han aprendido.

En esta lección, Daniela nos habla sobre los adjetivos positivos y neutros explicándonos en detalle la conjugación que define a los adjetivos positivos como "bello" y "freddo".

Después de haber visto los adjetivos positivos, Daniela nos explica los adjetivos neutros haciéndonos ver el modo en que se diferencian con los positivos.

Para concluir esta lección sobre los adjetivos, Daniela nos habla sobre el plural de los adjetivos neutros.

En esta lección, Daniela nos enseña a decir algunos colores haciendo énfasis en el uso de estos cuando funcionan como adjetivos.

En esta lección, Daniela nos habla de aquellos colores que se comportan como adjetivos positivos, es decir, que cambian su escritura de acuerdo con el sustantivo que sigue. ¡Difsruta la lección y aprende muchas cosas!

En la última parte de la serie dedicada a los colores, Daniela le pide a sus alumnos que realicen algunos ejercicios prácticos. Como veremos, los errores no faltan sobre todo cuando se confunden los colores que funcionan como adjetivos neutrales con aquellos que funcionan como adjetivos positivos.

En esta primera lección sobre los verbos reflexivos Daniela nos explica cómo se definen estos verbos y comienza a explicarnos cómo funciona la conjugación de los mismos.

En la segunda parte de los verbos reflexivos, Daniela termina de explicarnos como se conjugan dichos verbos. Vas a ver que es más fácil de lo que esperabas.

En esta lección, Daniela nos enseña el modo en el que funcionan los verbos modales poder, quere y deber y la manera en la que debemos conjugarlos.

Esta es la primera lección que Daniela nos ha preparado sobre el "passato prossimo" que en español corresponde al pretérito perfecto. Comencemos por entender cómo se forma este tiempo con los verbos regulares.

En esta segunda lección del pretérito perfecto, Daniela nos enseña una diferencia muy importante entre la forma que usa el verbo "avere" (tener) y la que usa el verbo "essere" (ser).